Pelo menos é isto que indica uma pesquisa de mestrado realizada na Unicamp. Cláudia Rodrigues foi a responsável pelo estudo. E ela concluiu que blogar estimula a prática da produção textual e contribui para exercitar nos estudantes o poder de argumentação. Coisa boa, não?
Ainda não experimentei o blog em sala de aula, mas tenho pensado nisto. Talvez inclua alguma atividade relacionada aos blogs no programa de ensino de 2009.
Mas, pelo menos comigo, manter um blog é um belo exercício. Exercício de escrita, de reflexão e, principalmente, de aprendizado. Aprendo cada dia a lidar com a exposição do que penso, da minha vida, do meu trabalho… E cresço com os conflitos interiores que vão surgindo na construção dessa página.
Embora ainda esteja longe de dizer que meu blog tem uma personalidade, uma cara, um tema, seja especializado em alguma coisa, acredito que estou aprendendo, desaprendendo, aprendendo de novo.
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oooOo.. se faz
mas durante a graduação percebi uma espécie de preconceito e medo por parte de professores com relação a produção de alunos em blogs
que tal um blog coletivo para os alunos!?
continue pensando na proposta